Sur la trace des animaux (suite)

Magali est revenue voir la classe de CP-CE1 bilingue le jeudi 17 mars pour apprendre aux élèves à reconnaître les empreintes des animaux de la forêt.

Les élèves racontent leur après-midi…

Avant de sortir dans le bosquet, nous avons fabriqué des empreintes d’animaux en argile. On pouvait choisir entre le hérisson, le renard, le chat sauvage et le chevreuil. P1230911 P1230910 P1230914

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C’était salissant, mais le résultat est très joli.

Une fois dehors, Magali nous a montré comment faire un moulage en plâtre à partir d’une empreinte de chevreuil.

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En attendant que le plâtre durcisse, nous  avons  fait  un  jeu  par  équipes. Il  fallait  classer  des  empreintes  d’animaux  par  familles.

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Avant de retourner à l’école, nous avons récupéré le moulage. Magali nous a dit qu’il faudra le nettoyer avec une vieille brosse à dent quand il sera complètement sec.

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